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发布时间:2018-09-24   作者:左云霞    点击:574

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09年高校毕业生中近13万人已确定为预征对象  国庆前夕召开的全国征兵工作电视电话会议,要求今冬征兵继续深化征集对象主体调整改革,把各级各类本科、大专、高中(含职高、中专、技校)学校应届毕业生作为征集主体对象,同等条件下优先征集学历高青年,同等学力的优先征集应届毕业生,同时加大对高校应届毕业生的征集力度。据总参动员部有关部门领导介绍,今年高校应届毕业生人数约为610万人,其中已确定为预征对象的近13万人。

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在布局调整和校舍改造方面,我们按照稳步推进的原则,根据校舍安全改造的新要求,按照城乡一体化的思路,近3年撤并26处农村中小学,推倒重建或改造5处城区学校和7处农村学校,明年建设项目全部完工,届时全市城乡校舍条件将达到更高的均衡与公平。

还好,校领导毕竟承认了这个学生是本校的学生。但说“学校平时管理严格”,“学生一天不来上课,老师就要与家长联系”,显然并未做到。那个学生“失踪”一学期,也没见哪位老师曾与家长联系,这能叫“管理严格”吗?更严重的是,如那位副校长所说“这种情况每年都会出现,学生由于各种原因转校走了,所以每次新生报到不会百分之百。”学生转校,正常情况,但学生不上学而去网吧玩,这就不正常了。要知道,学生交费、报到之后,就是学校的正式学生,学校就负有监督管理的责任。学校收了“借读费”,对学生不管不问,这是学校领导失职,是学校管理的漏洞。

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最初接触蒙台梭利教育,是在蒙台梭利教育如雨后春笋般在各地盛行的时候,我们选送优秀教师到北京参加“蒙台梭利教育”培训,以一种尝试的心态开始走进蒙氏教育,有准备地在我园小、中两个年龄段开办了3个蒙氏实验班,并分别配设了独立的蒙氏工作室,购置了相应的蒙氏教具,每班由2名受过专门培训的优秀教师和1名生活老师任教。我们的蒙氏实验班就这样开始了。

  这件看似不大的事情却引起了学院党委的强烈震撼和深刻反思。对部队思想政治建设的促进、人才培养质量的提高,是院校学习贯彻科学发展观的着眼点和落脚点,教学科研和人才培养应该向哪里聚焦?曾经在福建省军区代职副政委一年的副院长印进宝深有感触地说,当前,部队建设处在转型的发展机遇期,对高素质军事人才求贤若渴。培养高素质军事人才,学员不能光钻书斋,教员不能光站讲台。教与学,必须同步走上现代高技术“战场”。因此,学院党委提出,教学科研改革必须面向部队,为战斗力生成服务。

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残疾人教育是国家教育事业的重要组成部分,发展残疾人教育是推进教育公平的具体体现。为推进我国残疾人教育事业的发展,使贫困家庭的残疾青少年不因贫失学,也不因学而使家庭更加贫困,让贫困残疾青少年都有平等接受高等学历教育或高中教育的机会,促进残疾人综合素质和生活质量的提高,增强他们参与社会生活的能力,交通银行从2007年起,在10年之内将向中国残联捐赠人民币1亿元,共同实施“通向明天——交通银行残疾青少年助学计划”。项目资金将主要用于:资助家庭经济困难残疾学生完成学业,为特殊教育学校和接受随班就读学生的普通学校添置教学设备,资助中西部地区新(扩)建特殊教育学校,资助残疾人中等职业学校建设实习实训基地和残疾人职业教育师资培训等。交通银行将通过专业理财服务,使捐款本金增值,增值部分资金仍然支持残疾人教育事业的发展。  该项目2009年在该省投入100万元,其中主要用于资助该省家庭经济困难的特教学校残疾高中生(含普高和职高)428名,每人1000元,资助186名贫困残疾大学新生,每人2000元,共计80万元;为高中阶段特教学校提供设备费补助20万元。  为保证项目绩效,省残联要求项目地区政府要高度重视残疾人教育工作,残联和教育行政部门要具有较高的管理水平,具有按计划执行项目的能力。实施项目的特教学校要纳入当地政府教育规划,落实配套资金,保证学校有稳定的经费来源和较强的师资力量。省残联已制定详细的实施方案,在项目实施过程中将加强管理工作,同时将项目实施情况及时公布于众,接受社会各界监督。我们相信,该项目的实施必将促进该省特殊教育事业的发展,必将使更多的残疾青少年实现自己的人生梦想。


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