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发布时间:2018-09-24   作者:左伊    点击:1861

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强行“保送”学生的“初中分流”现象,既误导学生,也误人子弟,还是当地职业教育发展过程中的一个“怪胎”。惠安县教育局等部门以文件的形式下达保送职业中专指标,行政摊派的做法是极其错误的。在城市化、工业化进程快速发展的大背景下,职业教育不仅需要发展,而且还需要大力发展,这是毫无疑问的事情。但是,发展职业教育不能以牺牲义务教育为代价,更不能无视初中毕业学生接受再教育的自主选择权,以教育部门的行政命令和学校的强势地位将他们强行“保送”。

上海大学某学院就业办主任樊春妹:“网上叫卖是不负责任和浮躁的体现。”求职的过程也是一个人综合素质的体现,作为一个接受过4年本科教育、2年研究生教育的高学历人才,只要他的心理价位适当、职业定位准确、求职方法到位,最终是应该能够找到合适岗位的。

也就是说,应该承担责任的,似乎首先是举起切分高复利益蛋糕之刀的“市场经济”。有需求便会有市场。需求方是落榜生,高复是对“一考定终生”的补救,而他们看中当地一些名校的师资无可厚非。供方是学校,通过违规办高复班,能收获财政拨款之外的横财。当然,学校同时也是需求方,因为高复生的高考佳绩也被纳入学校的“政绩”。而明知不少学校违规办高复班的当地教委,之所以会睁只眼闭只眼,显然也打着提高当地高考升学率的算盘。再往上推求,当地财政部门也乐得默认学校“自主创业”,可以少拨款给学校。

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一天,我看《封神演义》看得正起劲,妈妈来敲门,我急忙把书放到箱子里藏起来,跑去开门,妈妈一进门就问:“你刚才在干什么?”“做作业。”我强装镇静,可心里还是怦怦地跳,好像要发生什么事一样。妈妈突然走到箱子边,“啊!糟了。”我差点叫出声来,有一个书角卡在箱口上,妈妈发现书了,她拿起《封神演义》就要撕,我赶紧说:“这是学校的爱心图书,不能撕呀!”妈妈住手了,扔下书,从鼻子里哼出几个字:“把它收好!”转身出门去了。

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新华网北京8月15日电国旗低垂,江河呜咽,诉说无尽哀思。8月15日,在甘肃舟曲特大山洪泥石流发生第7天时,全国举行哀悼活动,深切哀悼在这次灾害中遇难的同胞。胡锦涛、江泽民、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康在北京等地,同全国各族人民一起,向甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞表示深切悼念。

方惠思在致辞中说,老师们的辛勤工作和同学们的努力学习使明伦学校的中文教育水平不断提升,使明伦学校这个在太平洋岛屿中的一个小小的中文学校,也能在国际性的学术比赛中扬名。

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