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发布时间:2018-11-26   作者:左文亮    点击:2460

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本报讯(记者郭炳德通讯员胡兵潘伟)“以前,我是靠力气挣钱,今后,要靠技能发展自己。”河南省临颍县杜曲镇杜街村村民杜学义深有感触地对记者说。一大早,杜学义就赶到县职业教育中心,他要抓紧在这里接受为期半月的焊工培训,争取早日拿到焊工资格证书。再过一段时间,他将和接受培训的50多名农民工学员一起,到北京参加京沪高速铁路的建设。

公务员考试的有关书籍在各大书店的销售量居高不下,公务员培训班场场爆满,“公务员考得怎么样?”目前成了许多大学校园里一句最流行的问候语。公务员考录打破了身份、户籍、地域、专业等多方面的限制,降低了报考门槛,更是吸引了越来越多的人参与其中,其中大部分是应届毕业生。据人力资源网站调查显示,80%以上的应届毕业生都对公务员工作青睐有加。

放假好几天了,黑龙江工程学院校园里非常寂静。社会科学系社会工作专业大四学生杨宇,独自在寝室里忙碌着。他要尽快在哈尔滨市办好港澳通行证,回家过了年,杨宇就要奔赴深圳市做一名社工了。他打算顺便去香港感受社会工作氛围。

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一切来得那么突然。当时各高校招生简章已经发出去了,那时候是7月份高考,学生正在忙着填志愿。国务院关于扩招的决定改变了正常的部署,一切工作安排都转入特殊应急状态:6月2日下午教育部发展规划司召开司务扩大会议,研究制订方案;4日上午教育部召开部长办公会,听取发展规划司关于扩招的规划;7日教育部党组召开会议,研究贯彻落实国务院关于扩招的精神和扩招方案,纪宝成还起草了专门给李岚清副总理的报告;13日,各省市主管教育的副省长、市长和教育厅厅长齐聚国家教育行政学院,教育部原副部长张保庆作了部署安排,要求做好扩招的各项准备工作……

青春期的孩子是青涩带酸的青苹果,他们的身体和内心涌动着生命成长的潮水,他们需要爱、需要了解生命、需要坦然地面对生命的成长。确切地说,他们需要学会一种“爱的能力”。

为此,我驻新加坡使馆教育处紧急提醒留学人员和自费出国留学中介服务机构:一是申请和办理新加坡私立学校留学务必慎重,不要再选择上述被新加坡有关部门取消或暂停外国留学生招生资格的学校;二是在确定留学学校或合作伙伴时,要确认所申请的学校是否具有驻新加坡使馆教育处的资格认定或是否取得了新加坡标新局(SPRING)的素质级资格认证SQC(SINGAPOREQUALITYCLASS),不要选择未取得中国驻新加坡使馆教育处的资格认定或新加坡标新局的素质级资格资质认证的私立教育机构;三是不要盲目听信个别机构的虚假信息宣传,建议通过教育部教育涉外监管信息网(www.jsj.edu.cn),或咨询外国驻华使馆和教育部留学服务中心等正规渠道,查询和了解国外学校办学资质情况及其它相关留学信息;四是为便于留学人员正确选择国外学校,教育部目前已通过教育部教育涉外监管信息网公布包括新加坡学校在内的33个国家办学比较稳定质量比较可靠的近一万五千所学校名单,赴新加坡留学应先选择已列入所公布名单的学校,若选择未列入公布名单的学校,应通过可靠渠道深入了解所选学校的实际情况,尽量避免选择那些办学稳定性差、质量也难保证的学校。

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“校园足球的课程不是教孩子如何摆姿势射门,用高难度训练要求他们——这恰恰是校园足球一定要避免的。而是用传球游戏等各种‘草根足球’形式,让孩子得到乐趣,减轻学习压力,同时爱上足球。”陆煜说,校园足球需要长期坚持开展,起码要5至8年才会收效。校园足球不建排名,不强调名次,只要实施到位,孩子们不仅通过足球活动减轻学习压力,还提高了身体素质。

我国中小学教师特别是农村地区的教师待遇偏低是不争的事实,社会各界在应否提高教师待遇上也早就达成了共识,温总理也曾表示:“我们的目标是要使教师的工资不低于,或者相当于公务员的工资水平。”很多地方也出台了文件,明确老师的收入要与公务员持平。既然政府已经有了相关政策规定,现在的关键就是落实。

  采访结束时,桑卡雷认真地表达了他的体会:“做志愿者不仅有自豪感和责任感,还给我带来一种学习的动力,学习与人更好沟通,学习更多的中国历史和文化。”(本报记者 甄澄)

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评价一个大学是多方面的,不是仅仅按照几个标准就可以排出名次。国际上并没有一个公认的权威性大学评价体系,基于此国内的大学排名基本上多是缺乏依据的。武书连版本、中国校友网版本和网大版本一类的排行榜一般都是由社会研究机构操作,其客观性很让人怀疑。中国的民间调查与研究机构自身水平有限又怎能对大学作出科学的排名呢。如今又出来了人大版的排名,其评价大学的标准同样是自定的。这样的标准虽说是人大学者智慧的产物可是依旧缺乏公信力。既然可以有人大版,为什么不能有清华版、北大版甚至某某职校版再或者某某个人版?到排名榜满天飞的时候,我们该信谁呢!事实上人大版与某某个人版本质上是没有多大区别的,都是主观标准的产物。唯一的区别是人大的主观标准是有一群学者的。而个人版的主观标准只是某某人定的。在没有国际认可的、国内教育机构接受的权威大学排名标准出台前任何版本的排名都是缺乏依据的,无论是个人或者学者团体。

  本报讯(记者 牛喜林)甘肃省近日出台的《关于大力发展职业教育的意见》,提出建立职业教育贫困家庭学生助学制度,为贫困家庭学生接受职业教育提供助学贷款,对贫困家庭职教生和选学农林及地矿等艰苦行业职业教育的学生,实行学费减免和生活费补贴。  甘肃省提出,建立职业教育贫困家庭学生助学制度,各级政府都要安排一定资金专门用于资助贫困家庭学生接受职业教育。各地要把贫困家庭职教生纳入国家助学贷款资助范围,中等职业学校贫困生助学贷款可在生源地申请办理,有条件的地方政府可以提供贴息。要通过助学金、奖学金、贷学金等多种形式,对贫困家庭职教生和选学农林及地矿等艰苦行业职业教育的学生,实行学费减免和生活费补贴。  甘肃省决定,“十一五”期间增加职业教育投入1亿元以上,重点用于县级职教中心建设、实训基地建设、师资培养培训和职业教育贫困家庭学生资助。各级政府的投入资金要逐步实现与职业院校办学绩效挂钩,对就业率高、办学效益显著的职业院校,打破行业和所有制界限,优先给予资金支持。农村科学技术开发、技术推广以及国家和省级安排的扶贫和移民安置资金要安排一定的比例,专项用于农村特别是贫困地区劳动力的培训。  《中国教育报》2006年5月16日第2版

据介绍,“9+3”免费职业教育计划,是指在国家9年义务教育的基础上,对藏区孩子提供3年的免费中职教育。我省已于去年9月率先在全国全面启动了藏区“9+3”免费职业教育计划。按照计划,省政府对参加该计划的每名藏区学生,每人每年免除学费2000元;在前两年中,每年生活补助3000元,第3年生活补助1500元;对于交通、住宿、书本等杂费,每名学生每年补助1500元;还给新生每年每人冬装补助300元。

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我们再来看另一位同学的求职简历这位同学是会计专业毕业的,应聘的岗位是某公司财务人员,他把自己的求职简历做成了一份会计报表中的资金平衡表。


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